建校七十五周年之际，四川外国语大学将于 5月 17日在西区立德楼C117举办第六届全国商务英语专业建设虚拟教研室研讨会，并同步开启线上直播。研讨会由四川外国语大学商务英语学院主办，主题聚焦“商务英语产教融合模式探索”。
主办单位：四川外国语大学商务英语学院
会议主题：“商务英语产教融合模式探索”
会议时间：2025年5月17日
会议地点：四川外国语大学西区立德楼C117
线上腾讯会议：858 820 758
联系方式：023-65071202；15320554662（李老师）
欢迎关注并踊跃参与，共襄商务英语教育高质量发展盛会！
邀请函
主旨发言人简介
王立非：北京语言大学教授、英语与高级翻译学院博士生导师、国际语言服务研究院院长、国家语言服务出口基地负责人。兼任中国对外贸易经济合作企业协会国际商务与语言服务专业委员会会长、中国英汉语比较研究会语言服务研究会副理事长、四川外国语大学“重庆巴渝学者”、上海财经大学特聘教授。主编《经济话语新发展研究》《语言服务产业论》《中国语言服务发展报告》（2024）,发表C刊论文和媒体文章百余篇，主持国家社科基金项目、教育部、国家语委、北京市等重大和重点项目，以及国家级一流本科虚拟仿真实验课程，两次荣获北京市优秀教学成果奖和优秀科研成果奖。
胡春雨：广东外语外贸大学国际商务英语学院教授，院长，博士生导师。研究方向为商务话语、学科话语、语料库语言学。近年来在《外语教学与研究》、《现代外语》、《中国外语》、《外语教学》、《外语与外语教学》、English for Specific Purposes、Review of Cognitive Linguistics、Journal of Englishfor Academic Purposes、IEEE Transactions on Profession Communication等学术期刊发表论文40余篇，出版专著2部，主持国家级、省部级项目7项。目前担任国际韩礼德研究学会副会长。主要讲授《经济学原理》（本科生）、《语料库语言学》（硕士生）、《商务话语研究》（博士生）等课程。
张家瑞：墨尔本大学博士后，西南财经大学外国语学院院长、教授、博士生导师，商务英语国家级一流本科专业建设点负责人、四川省海外高层次留学人才、四川省学术和技术带头人后备人选、中国对外贸易经济合作企业协会商务英语专业工作委员会副会长、四川省高校外语教学研究会副会长、教育部孟加拉湾国家研究中心主任，入选西南财经大学“光华百人计划”。主持国家社科基金等国家级、省部级课题6项。在Asia Pacific Journal of Human Resources Perspectives – Studies in Translation Theory and Practice、《中国外语》《中国翻译》等期刊发表论文20余篇，出版专著1部，译著3部，主编《21世纪大学财经英语》等教材4部。荣获成都市“优秀青年教师”,四川省第八届高等教育优秀教学成果奖三等奖（排名第一）,首届“四川省高校外语优秀成果奖”特等奖。
朱华：天津外国语大学智能语言服务产业学院运营中心、人工智能翻译实验室主任、高级翻译学院硕士生导师。天外英语翻译理论与实践、美国蒙特雷高级翻译学院翻译及本地化项目管理双硕士，党和国家重要文献翻译研究博士。承担《智能计算机辅助翻译》《翻译项目管理》《翻译与本地化》《语言服务概论》等课程，其中《智能计算机辅助翻译》入选2024年教育部“拓金计划”课程。参与“中国共产党百年翻译成就研究”等国家社科项目3项，主持和参与省部级科研项目3项，横向及校级项目3项；2022年天津市研究生教学成果奖一等奖团队成员。曾担任中国翻译协会暑期师资培训讲师，并在国内多所高校担任过翻译技术和项目管理兼职授课教师。
代彬：四川外国语大学计划财务处处长、国际工商管理学院院长、国际财务与审计治理研究中心主任，贵州财经大学和马来西亚精英大学兼职博导，重庆市巴渝学者（青年）、重庆市学术技术带头人（后备）人选、重庆市高校中青年骨干教师、重庆市本科高校教指委委员（工商管理）、重庆市教育系统财务与审计专家、重庆市课程思政教学名师、中国知网高被引学者Top 1%；“财务管理”国家级一流本科专业建设点和“审计”重庆市“十四五”重点学科负责人；中国对外经济贸易会计学会理事、中国管理现代化研究会管理思想与商业伦理专委会常务理事；中国政府审计研究中心特约研究员，美国肯特州立大学访问学者；在SSCI/CSSCI 期刊发表论文40余篇；主持完成国家社科基金和国家自科基金各1项，主持省部级科研教研项目近20项；主持重庆市一流本科课程2门、市级研究生导师团队1个；独著出版学术专著2部，副主编专业教材2部；科研成果获重庆市发展研究奖三等奖等多项奖励。
胡文飞：四川外国语大学商务英语学院院长，教授、博士、博士生导师、博士后合作导师。教育部本科教育教学审核评估专家、重庆市社会科学专家库入库专家、重庆市高校优秀中青年骨干教师、重庆市本科教学指导委员会委员，任中国辞书学会双语辞书专委会副主任（兼秘书长）、重庆市商务英语研究会会长。主持并完成国家社科基金项目、教育部社科规划项目、贵州社科规划和重庆市教委等科研项目10余项，担任重庆市级研究生导师团队“词典学研究”负责人，参研国家社科基金2项、省部级项目2项。出版专著4部，在International Journal of Lexicography, Lexikos,《外国语》、《现代外语》等期刊上发表论文40多篇，并2次获得省级社科优秀成果奖。
叶麟：中语智汇科技（厦门）有限公司总经理；二十年高等教育数智化行业经验，专注于智慧教育、智能实践和产教融合。长期从事新文科教育数字化平台研发、数字贸易实践教学工作，有丰富的外语外贸跨境电商智慧教育、实践教学、产教融合经验。公司研发的中语智汇教学平台已服务全国1000多所高校，用户数量突破60万人。担任中国对外贸易经济合作企业协会国际商务与语言服务专委会副会长，受聘上海对外经贸大学、江西财经大学、湖北中医药大学、辽宁科技大学等多所院校硕士生兼职导师、研究员、企业导师。作为主创人员，参与建设二十多门国家级、省级一流课程。参编多部教材。
刘倩：山东依智科技产业开发集团有限公司西南大区负责人；重庆茵特莱贸易有限公司总经理；重庆渝贸会秘书长；高级外贸物流师；高级跨境电子商务师
吴一鹏：现任福建亿学教育科技集团校企合作运营经理，高级国际贸易师，拥有丰富的电商运营经验，曾负责速卖通平台运营、阿里国际站运营等，对电商业务流程及相关岗位工作有着深刻的洞察与实践。主要负责校企合作、产教融合相关事宜，深度参与校企合作项目的策划与执行，积极推动专业共建、实训室建设、课程开发、教材合编等工作。与此同时，还致力于促进双方在师资共培、人才共育等方面的协同合作，通过组织企业技术骨干进校授课、安排学生到企业实习等方式，实现校企资源的有机结合，提升学生的实践能力和就业竞争力。进一步深化产教融合的发展，赋能校企合作高质量发展。
主旨发言人摘要
商务英语“国一流专业”产教融合现状分析与模式探索
北京语言大学/四川外国语大学 王立非
本文基于《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》等文件精神，对全国28所商务英语国家级一流专业的产教融合现状调查分析。结果显示，71.43%的院校每学年聘请企业导师，但仅3.57%的院校邀请校外导师参与毕业论文指导，存在明显短板。实习基地建设方面，50%的院校签有4～6个实习基地，但仍有院校数量较少。实践教学学分占比方面，21.43%的院校达到21%～25%，仍有很大提升空间。分析显示，商务英语专业呈现四种产教融合模式：1．紧密型校企共建基地模式、2．双学位跨学科培养模式、3．国际会展平台实践模式、4．高学分实践教学导向模式。针对商务英语产教融合高质量发展的要求，本文提出具体建议。
大模型时代商务英语专业产教融合模式探讨
广东外语外贸大学 胡春雨
自1956年，Artificial Intelligence这一术语被提出以来，经过近70年的起起伏伏，人工智能近年来进入了大模型时代。商务英语专业如何打破传统人才培养壁垒、把大语言模型、多模态模型、AI数字人等纳入产教融合，实现从传统教学模式到数智化的转型，最终形成教育链、产业链、人才链的闭环融合，是商务英语专业建设的时代课题。讲座首先探讨AI 大模型时代商务英语专业产教融合的核心目标，并从课程体系重构、实践平台搭建、师资队伍优化三个维度探讨校企合作模式创新。
语商融合育英才，产教协同谱新篇
西南财经大学 张家瑞
西南财经大学外国语学院商务英语本科专业聚焦商务英语本科专业产教融合模式创新，以数字化转型为驱动，构建校企协同育人体系。通过课程体系升级、场景化教学项目建设等路径推进专业数字化改造，实现语言教学与商务实践深度融合；依托与科大讯飞共建的省级大学生实习实践基地及教育部产教融合基地，共建语言智能技术实验课程，显著提升学生实践能力与就业竞争力；引入学院机构智能体，优化教学管理与服务场景。多元协同的产教融合模式有效弥合了学院人才供给与市场需求的差距，为培养具备数字素养与国际视野的复合型商务英语人才提供了可复制的实践范式。
觉醒之路：智能语言服务产业学院的探索与实践——基于天津外国语大学的创新案例
天津外国语大学 朱华
本报告以天津外国语大学智能语言服务产业学院为实践范例，阐述产教深度融合的创新路径。学院深度融合生成式人工智能技术与国际语言服务标准，与国内外头部语言服务企业开展战略合作，着力培养兼具全球视野、专业学科素养、智能技术能力和实战经验的高端语言服务人才。同时，依托天津国际语言服务中心和人工智能翻译实验室智算中心、智译中心、数据中心和口译中心，构建产学研用协同平台，系统性开展语言服务人才培养，切实推动语言服务产业智能化升级。
四跨三融、五才共育：服务企业出海的多语种跨境电商专业群人才培养协同创新
四川外国语大学 代彬
立足学校的多语种优势特色，以服务“一带一路”倡议和重庆“33618”现代制造业产业集群“渝品出海”为导向，以“四跨三融”为抓手构建服务企业出海的多语种跨境电商专业群人才培养模式。
新时代数智语言服务产业学院建设路径与举措：以川外为例
四川外国语大学 胡文飞
新时代数智语言服务产业学院以立德树人根本任务，通过“政校行企”多方参与、资源共享，构建现代产业学院新模式。产业学院将主要面向跨境电商、数字贸易、数字资源开发、语言智能服务等专业，创新人才培养模式，开发数字资源，打造师资团队并搭建服务平台，进而构建以“多语种（英语、西班牙语、葡萄牙语）+数字商务应用”为培养目标、具备较强创新能力的应用型、复合型人才培养新模式。
数字商务英语产教融合探索与实践
中语智汇科技（厦门）有限公司 叶麟
《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》提出，深化新文科建设，强化科技教育和人文教育协同，建强国家产教融合创新平台。实施国家教育数字化战略。商务英语专业的产教融合，建设路径可以是专业建设+数字技术+产业实践，实现三位一体的产教融合、协同育人模式。专业、课程建设中融入数智化，实现AI赋能商务英语一流专业建设与发展，通过地理标志语言服务实践基地等产业实践基地的建设，有效推进教育链、人才链、创新链、产业链四链融合。
以跨境电商行业人才需求为锚点：企业视角下的协同创新路径
重庆茵特莱贸易有限公司 刘倩
发言大纲：
1．商务英语与跨境电商的关系
2．跨境电商行业对商务英语人才的能力重构需求
3．当前校企合作的困境
4．数字贸易产教融合的案例分享
5．总结
跨境数字商务产业学院共建的探索与实践
福建亿学教育科技集团有限公司 吴一鹏
在全球化浪潮下，跨境电商已成为经济增长新引擎，对专业人才的需求日益迫切。亿学集团携手多所高校，共建跨境数字商务产业学院，旨在打造产教融合的新样板。我们整合双方优势资源，通过创新课程体系、引入真实项目案例、建立实践基地等举措，让学生在学习过程中深度接触行业实际，培养其跨文化沟通、数字化运营等关键能力。同时，我们还积极构建“双师型”教师队伍，促进教育与产业的无缝对接。经过多年的实践，该产业学院已为行业输送了大量高素质人才，有效推动了教育链与产业链的深度融合，为区域经济发展注入了新动力。未来，我们将继续深化这一模式，持续优化合作机制，为培养更多适应时代需求的跨境数字商务人才而不懈努力。
